Smartbook è stato creato per migliorare i punteggi di lettura dei bambini cambogiani.

Lo sviluppo di សៀវភៅ ឆ្លាត (smartbook) è quello di migliorare i punteggi di lettura dei bambini cambogiani in grado 2 e grado 3. Si concentra sul fornire l'esperienza sull'utilizzo di un approccio basato sulla tecnologia attraverso lo sviluppo di lettori elettronici basali cui i bambini possono prendere confidenza con la lettura al livello adeguato e sostituire un formato misura tutti approccio. Questo indirizzo e-lettori comprenderanno anche i quiz digitalizzati ed esercizi di prova per aumentare l'efficienza e la validità della valutazione degli insegnanti. Inoltre, crediamo che ognuno di questi elementi di smartbook non sono innovative solo in sé e per sé, ma offrono sinergie uniche che saranno trasformativa. Ad esempio, l'esistenza di lettori basali sarà per la prima volta aiuto per modulare della lettura per i bambini in base al loro livello di lettura, mentre la forma elettronica dei lettori darà la possibilità a funzioni interattive e test digitale risparmio di tempo. Smartbook contiene caratteristiche come narrazione audio, gli effetti sonori e le animazioni sono efficaci nell'aiutare i bambini a decodificare nuove parole e migliorare la loro comprensione della lettura. Tali caratteristiche interattive rendere la lettura un'attività molto attraenti per i bambini, migliorando così la loro motivazione a leggere senza la paura di fallire che molti bambini associano con compiti di lettura in stampa dura. Molte delle auto-aiuto di smartbook sono definizioni di parole o di pronuncia che assicurano che i bambini che altrimenti potrebbero essere timido di chiedere una particolare domanda del docente possono facilmente accedere alle informazioni desiderate attraverso questo caratteristiche interattive.

In breve, intelligenti libri sono libri di testo elettronici di lettura con contenuti sulla base del Ministero libri di testo per i gradi 2 e 3 a tre livelli di lettura. Kampuchean Azione per l'Istruzione Primaria (KAPE) ha sviluppato una tecnica per analizzare i livelli di leggibilità per il testo Khmer, che consente ai bambini di passare da un livello a quello successivo in base alla loro competenza di lettura. I lettori basali vantano caratteristiche interattive, apprendimento multisensoriale, animazioni, e le domande elettroniche al termine di ogni unità. Il contenuto, sviluppato in stretta collaborazione con il Dipartimento di Sviluppo Curriculum. Promuoverà l'esperienza di apprendimento individualizzato utilizzando la tecnologia, di ri-emergere di lettori basali per abbinare il livello di lettura dei bambini, per creare una rigorosa valutazione degli impatti sulla lettura di acquisizione, e per consentire di utilizzare materiali elettronici anche in ambienti rurali povere.