Педагогика. Теория

Teoria della pedagogia - Informazioni teoriche di base sul corso, le basi.

La teoria pedagogica è un complesso di conoscenze che riflette e spiega un'area strettamente definita dei fenomeni di insegnamento.

Teoria della pedagogia:

- Caratteristiche generali e caratteristiche dell'insegnamento

- Attività professionale e personalità dell'insegnante

- Cultura generale e professionale dell'insegnante

- La pedagogia, come scienza, il suo oggetto. Il suo ruolo nello sviluppo della società

- Rapporto di pedagogia con altre scienze

- Apparato categoriale di educazione pedagogica, educazione, formazione, autoeducazione, socializzazione

- Attività pedagogica, sistema pedagogico, processo pedagogico

- L'educazione come fenomeno sociale e il processo pedagogico. L'educazione come processo propositivo di educazione e formazione nell'interesse dell'uomo, della società e dello stato

- Sistema di istruzione russo

- Il concetto di metodologia della scienza pedagogica. Cultura metodologica dell'insegnante

- Ricerca scientifica in pedagogia, le sue caratteristiche principali. Metodi e logica della ricerca pedagogica

- Il contenuto dell'istruzione come fondamento della cultura di base dell'individuo

- Obiettivi, obiettivi e modelli di apprendimento

- Principi di apprendimento

- Forme di organizzazione della formazione

- L'unità delle funzioni educative, educative e di sviluppo della formazione

- Didattica, le sue categorie principali

- Sistemi didattici

- Standard educativi statali

- Metodi di allenamento

- Motivazione e stimolazione dell'apprendimento

- L'essenza dell'istruzione, i suoi obiettivi e contenuti

- Leggi e principi di educazione

- L'educazione come socializzazione

- Metodi di educazione. La scelta di metodi e metodi di educazione

- Metodi di formazione della coscienza della personalità

- Metodi di organizzazione delle attività

- Metodi di incentivazione

- Il ruolo delle relazioni nel sistema di formazione completa della personalità. Fenomeni di integratività e generalizzazione

- Il team educativo e il suo impatto sullo sviluppo della personalità

- Educazione morale (etica)

- Istruzione socialmente orientata

- Educazione estetica

- Educazione fisica

- Educazione al lavoro

- Educazione al patriottismo e alla cultura delle relazioni interetniche

- Auto-educazione degli studenti e dei fattori che la influenzano

- Metodi di autoeducazione e gestione pedagogica di autoeducazione

- Attività educative congiunte di scuola, famiglia e pubblico

- Funzioni e attività principali dell'insegnante di classe

- Insegnante a scuola, sua idoneità professionale e professionalità

- Struttura dell'attività dell'insegnante

- Famiglia come istituzione sociale

- Rapporti tra figli e genitori in famiglia

- Stili di educazione familiare

- Metodi di allevare i bambini in famiglia

- Principi gestionali e gestionali dei sistemi pedagogici. Carattere nazionale della gestione dell'istruzione

- Funzioni e leader della cultura

- Principali funzioni di gestione pedagogica, analisi pedagogica, pianificazione e controllo;

- Il ruolo dell'organizzazione nella gestione

- Scolarizzazione e l'emergere del pensiero pedagogico nella società primitiva

- Istruzione e scuola nel mondo antico

- Istruzione e scuola dell'antico Oriente

- Istruzione e scuola negli slavi orientali

- Educazione e istruzione nel Medioevo a Bisanzio

- Istruzione e scuola nei paesi dell'Europa occidentale nell'alto Medioevo

- Educazione e pensiero pedagogico nel Rinascimento nell'Europa occidentale

- Istruzione e formazione a Kievan Rus e nello stato russo (fino al XVIII secolo)

- Educazione e pensiero pedagogico dell'Europa occidentale e degli Stati Uniti nel XIX secolo

- Scuola e pedagogia in Russia XVIII

- Scuola e pedagogia in Russia fino agli anni '90. XIX secolo

- Scuola e pedagogia in Russia tra la fine del XIX e l'inizio del XX secolo. (fino al 1917)

- Scuola straniera e pedagogia nella prima metà del XX secolo

- Sviluppo della scuola e della pedagogia in Russia dopo la Rivoluzione d'Ottobre (1917)

- Scuola e pedagogia della Russia alla fine del XX secolo

- Principali tendenze nello sviluppo moderno del processo educativo mondiale