المؤتمر العالمي الأول للقراءات القرآنية

مركز الإمام أبي عمرو الداني للدراسات والبحوث القرائية المتخصصة

الجلسة الافتتاحية

- القرءان الكريم. ذ/ محمد إيراوي

- كلمة السيد الأمين العام للرابطة المحمدية الأستاذ الدكتور: أحمد عبادي.

-- كلمة اللجنة التنظيمية للمؤتمر. ذ/ عبد الله اكيك

- كلمة السيد رئيس المجلس العلمي الأوروبي. ذ/ الطاهر التجكاني.

- كلمة السيد رئيس المجلس العلمي لأكادير: د/ محمد جميل مبارك.

- كلمة ترحيبية لفضيلة الأستاذ الدكتور عبدالرحيم نبولسي رئيس مركز الإمام أبي عمرو الداني للدراسات والبحوث القرائية المتخصصة.

المحاضرة الافتتاحية للمؤتمر العالمي الأول: للشيخ العلامة: ذ/ مولاي المصطفى البحياوي.

الجلسة الأولى:

المحور الأول: القراءات: تاريخ وأعلام

- القران الكريم. المقرئ: محمد أيت شعو.

- تاريخ علم القراءات ومؤسساته في تركيا. د/ مصطفى أقدمير -- جامعة مرمرة - تركيا.

- جهود علماء الجزائر في القراءات القرآنية -- منطقة زواوة أنموذجاً. د/ مهدي دهيم.

- العشـر النافعية في الجزائر: رجالاتها، أسانيدها، ومصادرها. د/ حسين وعليلي -- الجزائر.

- دخول المقارئ إلى قطر شنقيط ـ عوامل الاستقرار ـ أولويات مشيخة الإقراء، الشيخ الحسن بن ماديك ـ مدير معهد دراسات المصاحف والقراءات في موريطانيا.

- جهود علماء الغرب الإسلامي المجاورين بمكة المكرمة في خدمة القراءات القرآنية. د/ حسن الورياغلي.

- الشيخ المقرئ العشري إبراهيم ابن القاضي الماسي السوسي، شيخ القراءات بمدرسة أيت اورير بـ«مسفيوة»، وأثر مدرسته في إحياء القراءات العشر بحوز مراكش، وإشعاعها بالجنوب المغربي. د/ حسن حميتو ـ كلية الآداب ـ أكادير

- اتصال الإسناد عند القراء بالمغرب بين الانقطاع والإحياء. د/ عبدالله البخاري، كلية الآداب ـ أكادير

- مناقشة عامة.

الجلسة الثانية:

المحور الثاني: القراءات رواية ودراية

- القران الكريم: د/ سعيد ربيع.

- مقاييس ابن مجاهد في اختيار القراء السبعة.د/ محمد الحبيب العلاني ـ مدير مركز الدراسات الإسلامية بالقيروان ـ جامعة الزيتونة ـ تونس.

- مصطلحات علماء القراءة للقراءة المقبولة من خلال كتب القراءات في القرنين الرابع والخامس.د/مساعد الطيار ـ جامعة الملك سعود ـ السعودية.

- رحلات القراء إلى اليمن -- ابن الجزري. الباحث: محمد بن سعيد بكران الحضرمي -- اليمن.

- موقف النحاة المعاصرين من القراءات الشيخ محمد عبد الخالق عضيمة نموذجًا (مراجعة وتقويم).د/سليمان العايد ـ جامعة أم القرى ـ السعودية

- موقف العكبري من القراءات القرآنية في كتابه: ( إملاء ما من به الرحمن) د/ عبدالله سرحان ـ جامعة أم القرى ـ السعودية.

- ملامح التجديد وامتداداته في توجيه القراءات عند أبي الفتح ابن جني، الدكتور: عبدالرحمن معاشي ـ جامعة الأمير عبد القادر ـ الجزائر.

- 12.05: Seven Readings, One Holy Book: The Quran and the Gratuitous attacks .الأستاذ: محمد الابراهيمي ـ معهد ورستر المتعدد التخصصات ـ الولايات المتحدة الأمريكية.

الجلسة الثالثة

علم التحريرات بين الطريقة المشرقية والطريقة المغربية، د/ مقسم مختار

القران الكريم: د/ محمد عمر الجنايني

علم التحريرات بين الطريقة المشرقية والطريقة المغربية، د/ مقسم مختار. جامعة جيلالي ليابس الجزائر

مشكلة الخلاف في تحريرات القراءات والحلول المقترحة. د/ إيهاب فكري، مدرس القرآن والقراءات في المسجد النبوي.

مسائل من التحريرات بين الدراية والرواية، د/ السالم الجكني. جامعة طيبة. المدينة المنورة

الاختيارات والانفرادات الواردة في كتاب غاية النهاية، جمع ودراسة. د/ المصطفى سليمي، المركز التربوي الجهوي. آسفي

الواقع القرائي في الوسط النسائي، إنجازات، عقبات، حلول. دة/ غنية بوحوش. الجزائر

أساليب الأخذ وطرائق التعليم في المقارئ القرآنية. مشروع تحقيق الأداء الصوتي نموذجا. د/ عدنان العرضي المرصفي، جامع الملك خالد، الرياض.

خطط وأساليب تعليم القراءات في جامعة الملك سعود، قسم القراءات، مرحلتي الماجستير والبكالوريوس، د/ محمد فوزان العمر، ود/ فهد الرومي.

الجلسة الرابعة:

المحور الثالث: المكتبة القرائية

- القران الكريم.

- مدارس الإقراء في عصر ابن الجزري من خلال كتابه جامع الأسانيد: تأثرها وتأثيرها. د/ يوسف بن مصلح بن مهل الردادي ـ الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة.

- النشر في القراءات العشر لابن الجزري مُلْحِق أهل الشرق بالغرب في القراءات. د/خالد أبو الجود -- مصر.

- دواوين الجمع والارداف = الرمزيات = تراث منسي. د/ محمد عطفاي ـ أستاذ القراءات بمعهد تكوين الأئمة وبالمدرسة القرآنية بمسجد الحسن الثاني.

- أرشيف المستشرق بركشتريسر. د/ عمر حمدان ـ مشرف كرسي تدريس العلوم القرآنية بمعهد العلوم الشـرعية بجامعة توبنكن ـ ألمانيا.

- الجهود المبذولة في تحقيق التراث القرائي دراسة تحليلية نقدية. د/ خالد نصر- مدير المركز الإسلامي بنيو إنجلاند ـ ماساتشوستس ـ الولايات المتحدة الامريكية.