Buku Agama Buddha Kelas 12 K13

Libro dello studente buddista e guida per l'insegnante per il curriculum della scuola superiore di classe 12 2013

Questa applicazione Android è un libro per gli studenti e una guida per gli insegnanti per l'educazione buddista e del carattere per il curriculum 2013 della classe 12 delle scuole superiori. In formato PDF.

Il curriculum del 2013 è concepito come un veicolo per guidare gli studenti verso l'acquisizione di competenze in attitudini, conoscenze e abilità. Questo approccio è in linea con la visione buddista secondo cui apprendere non significa solo conoscere o ricordare (pariyatti) ma anche eseguire (patipatti) e raggiungere la penetrazione (pativedha). "Anche se qualcuno legge molto le Sacre Scritture, ma non agisce secondo gli Insegnamenti, una persona negligente è come un pastore che conta le mucche degli altri, non otterrà i benefici di una vita santa." (Dhp. 19). Per garantire l’equilibrio e l’integrità di questi tre ambiti, è necessario dare particolare enfasi agli studi religiosi riguardo al carattere. L'essenza del carattere è l'atteggiamento o il comportamento di una persona in relazione a se stesso, alla famiglia, alla società e alla nazione, nonché all'ambiente naturale.

Quindi, l'educazione del carattere è uno sforzo per instillare valori morali negli atteggiamenti e nel comportamento della generazione della nazione in modo che abbiano gentilezza nell'interagire. I valori morali che vogliamo costruire includono l’onestà, la disciplina, la pulizia, la compassione, la curiosità intellettuale e la creatività. Qui, la conoscenza religiosa che gli studenti apprendono diventa fonte di valori e guida il loro comportamento.

Tanto per fare un esempio, tra i valori etici del Buddismo, si conosce il percorso principale per eliminare la sofferenza e portare la felicità nella vita: in primo luogo, la Sila: Samma Vacca (discorso corretto), Samma Kammanta (azione corretta), Samma Ajiva ( giusto sostentamento); secondo, Samadhi: Samma Vayama (giusto sforzo), Samma Sati (retta consapevolezza), Samma Samadhi (giusta concentrazione); e Panna: Samma Ditthi (retta comprensione) e Samma Sankhapa (retto pensiero).

La parola chiave è: il carattere è azione, non solo conoscenza che gli studenti devono ricordare, quindi il processo di apprendimento dovrebbe portarli dalla conoscenza della bontà, quindi creare un impegno verso la bontà e infine fare effettivamente il bene.

Secondo le parole del Buddha, “La sola conoscenza non libererà l'uomo dalla sofferenza, ma dovrà anche metterla in pratica” (Sn. 789). Questo libro sul Buddismo e sull’Educazione del Carattere di Classe XII è stato scritto con questo spirito. L'apprendimento è suddiviso in attività religiose che gli studenti devono svolgere nel tentativo di comprendere la propria conoscenza religiosa. Non si ferma alla comprensione, ma questa comprensione deve realizzarsi in azioni reali e atteggiamenti quotidiani secondo l'orientamento religioso, sia nella forma del culto rituale che in quello sociale.

Per questo motivo, in quanto libro religioso che fa riferimento a un curriculum basato sulle competenze, il piano di apprendimento si esprime sotto forma di attività. La sequenza dell'apprendimento si esprime nelle attività religiose che gli studenti devono svolgere. Pertanto, il materiale contenuto in questo libro non deve essere letto, ascoltato o memorizzato da studenti o insegnanti, ma piuttosto guidare ciò che gli studenti, i loro insegnanti e amici devono fare per comprendere e mettere in pratica gli insegnamenti della loro religione.

Questo libro è molto aperto agli input e continuerà a essere rivisto per miglioramenti. Invitiamo pertanto i lettori a fornire critiche, suggerimenti e input per migliorare e perfezionare la prossima edizione. Per questo contributo ti ringraziamo.

Speriamo che questa applicazione possa essere utile e diventare un amico fedele nel processo di insegnamento e apprendimento in ogni momento.

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Buon studio.