MIMepe

Strumento di lavoro per educatori di bambini e famiglie.

La Metodologia di intervento a Matosinhos - Educazione prescolare ”nasce da un'iniziativa del Comune di Matosinhos, nel 2005, con il Progetto“ A Ler vamos… ”, implementato in un gruppo di scuole del comune di Matosinhos e, successivamente, ampliato a tutte le scuole pubbliche di Matosinhos.

È rivolto ai bambini che frequentano l'istruzione prescolare e mira a promuovere le abilità di alfabetizzazione emergenti.

Il suo scopo non è quello di anticipare l'insegnamento della lettura e della scrittura, previsto per il 1 ° anno del 1 ° CEB, ma di sviluppare conoscenze e abilità che siano facilitatori e predittori del successo di tale apprendimento.

Questa metodologia promuove lo sviluppo della consapevolezza fonologica e dei concetti sulla scrittura, attraverso la lettura di storie, la scoperta di nuove parole e dei suoni che le costituiscono, nonché il contatto con diversi materiali stampati.

Questa piattaforma di attività creerà entusiasmo per l'apprendimento formale della lettura e della scrittura in diversi contesti della vita quotidiana del bambino, a scuola oa casa, rendendo il processo più coerente.

In questo modo si assume come strumento di lavoro per gli educatori dell'infanzia e risorsa di attività da svolgere con la famiglia, contribuendo, in modo giocoso e accattivante, all'esplorazione di nuove storie.